Derechos de la Infancia

  INTERVENCIÓN EDUCATIVA:       Uso responsable de las RRSS para alumnado de tercer ciclo de Primaria.       Justificación :       El uso cada vez más temprano del móvil hace que alumn@s muy pequeñ@s tengan acceso a gran cantidad de información que en ocasiones, no es adecuada a su edad y no saben cómo gestionar y por otra parte, lanzan información sobre sí mismos que pueden ponerles en riesgo. Es vital que los ni@s naveguen con seguridad sin ponerse en peligro ello@s y sin poner en peligro a sus iguales.       Objetivos . 1. Concenciar al alumnado sobre la importancia del uso responsable de las RRSS. 2. Promover habilidades para proteger la privacidad y mantener una identidad digital segura. 3. Comprender los riesgos asociados con la sobreesposición de la vida privada en las RRSS. 4. Promover el respeto hacia los demás evitándoselo los juicios de valor y los insultos.       Contenidos: 1. Las RRSS: aspectos...

 Nuestra sociedad cambiante, tiene por delante un gran reto, y es dejar participar a los niños en la toma de decisiones importantes a nivel local, autonómico o estatal.     A mi modo de ver, esto supondría, un cambio en la formación tanto de los profesores como de l@s alumn@s, formando a éstos últimos con conciencia social,sensibles a las desigualdades, empoderad@s,, teniendo muy claro cuáles son sus derechos y sus obligaciones y a partir de ahí podrían ser capaces de elaborar una idea coherente, transmitirla de forma ordenaba y sin violencia y luchar por ella si creen que es justa.      Y así, no veo porque no se les iba a tener en cuenta.       De todas formas esto lleva consigo un cambio de mentalidad, puesto que veo difícil que en un mundo donde el que más trepa llega antes, se tengan en cuenta las opiniones de los pequeños.      Como mucho participarán, como ya lo hacen, en algunas decisiones de Centro.

 1. La vida efímera      Es un vídeo muy, muy duro que refleja la realidad de los países subdesarrollados: la práctica carencia de derechos básicos como son el Derecho a la salud o el Derecho a la educación. Las madres que aparecen, muestran una total falta de formación y les explican cosas básicas como que tienen que hervir el agua o que tienen que traer al médico a l@s niñ@s en cuanto se ponen enfermos.      Nuestra escuela, tiene una gran labor por delante: despertar la sensibilidad y la lucha pacífica frente a estas desigualdades para hacer entre tod@s un mundo más junto.      Deberíamos, además, tomar como ejemplo a todas esas personas que trabajan en condiciones precarias para mejorar un poco la vida de estos ciudadanos que deberían de tener los mismos derechos que nosotros. 2. Bimba y la gran idea      La lectura fundamental que extraigo de este vídeo, es que debemos luchar por nuestros sueños. El esfuerzo y la dedi...

     Cuando vemos el vídeo llama la atención que niñ@s pequeñ@s estén tan comprometidos que luchen activamente por sus derechos y por los de los demás . Nuestra obligación como profes ha de ser formarlos con espíritu crítico y solidario.      

 Hola, me llamo Ana, trabajo y vivo en Ribadeo (Lugo). Soy maestra de EI en un colegio concertado que se llama Sagrado Corazón de Jesús. Varios son los motivos por los que me apunto a este curso. El fundamental es que son maestra de Educación Infantil. Este curso trabajó con alumn@s de 3 años y durante los próximos dos cursos formarán una parte de mi vida muy importante. Yo soy responsable de su formación, y en esta etapa fundamental debemos enseñarles, formarlos y protegerlos y ahí juega un papel importante conocer a fondo sus derechos y sus deberes.      Por otra parte, nuestro cole es Centro de Referencia UNICEF, de lo cual nos sentimos muy orgullos@s todo el profesorado, por lo que cada año intentamos ir uniéndonos nuevos compañer@s a dicha formación.